近日，甘肃省中小学素质教育舞蹈课程进校园课程在中山小学顺利开展，教学团队的实习生们针对三年级两个班的同学开展教学案例《飞》。
该课例首先让员工们充分发挥想象，将自己拟化成飞翔的小蜜蜂、小燕子、小鸭子和老鹰，通过员工们挥舞的双臂的不同形态，从而我们将蒙古族舞蹈的基本元素：柔臂、硬肩、提、压腕等加入其中，让员工们愉快的进行舞蹈学习。此次课程主要以情节舞蹈的形式来呈现，讲述了鸟在迁徙中遇到的种种困难、险境。让员工们自行想象与创编，既调动了他们的积极性，同时也培养他们坚强不屈、不怕困难的品质。
故事最后以一只小鸟被猎人击中受伤，小伙伴们被击怒的那种疯狂、仇恨来结尾，最终受伤的小鸟得救，然后迁徙回归平静。本课例的教学课程已接近尾声，开展顺利，既让员工们了解了蒙古族舞蹈的基本动律，同时又让他们开心愉快的去舞蹈去想象，达成教学目的，接下来实习团队将为下一个教学案例《魔纸》进行准备。
