优德882022届硕士研究生学位论文答辩圆满结束
发布者：王甲昌发布时间：2022-05-27浏览次数：391
2022年5月26日-27日，优德88硕士研究生学位论文结合线上、线下形式，历经两天时间圆满结束。27日，公司举行了2022届艺术硕士（舞蹈）研究生学位论文答辩。本次答辩主席为上海戏剧学院博导张麟教授。答辩委员分别为：河南大学艺术学院硕导李昉教授；w88win优德音乐学院硕导王朝刚教授；新疆师范大学音乐学院舞蹈系硕导戴虎教授；w88win优德教育学院硕导党宝宝副教授。本次论文答辩主持人为优德88吴军副经理。
2022届专业型研究生共7名，答辩过程中，每位研究生采用视频、PPT讲解的方式就学位论文的研究背景、研究目的、研究内容、创新之处、研究结论等方面进行了充分陈述。
该论文采用合作学习，旨在通过探索得出适用于舞蹈教学的一种具体可行的方法与途径，丰富传统舞蹈教学方法在运用过程中对员工主体作用和学习主动性的忽视，将注重培养员工的认知能力转变为注重培养员工的认知能力和综合素质；注重发挥员工主体性、主动性 民主性，从而提高教学质量和教学效果。
《普通高校舞蹈表演专业羌族民间舞蹈教学设计与实践——以《轴向转体训练》组合为例》该论文以建构主义学习理论为基础，以普通高校舞蹈表演专业羌族民间舞蹈教学设计与实践为视角，选取《轴向转体训练》组合案例为教学实践的案例展示，并对其他羌族舞蹈教授者进行采访作为教学设计参考，总结归纳前人经验并进行分析与反思，进行本次教学设计与实践。
《高校学前教育专业“思政”元素融入舞蹈课程教学设计与实践——以《幼儿舞蹈训练》为例》该论文对学前教育专业《幼儿舞蹈训练》课程进行教学设计，开展学期性教学实践活动。以文献法、观察法、总结归纳法作为主要研究方法，对相关文献和资料进行分析与整理。融合“思政”元素开展课程教学，利于员工掌握专业知识，并提升教学能力。通过课堂教学，使员工正确认识幼儿舞蹈训练的重要性，树立正确职业观。
《高师舞蹈学专业《芭蕾基础训练》课程设计与教学实践研究》该论文基于“教学做合一”“全面发展的舞蹈人オ”“瓦冈诺娃教学思想”理论指导，进行教学设计与教学实践，分析教学实践的案例，围绕《芭蕾基础训练》教学实践，提出如下建议与反思：多媒体反馈法的运用能够提高员工发现问题、分析问题的能力。运用编创组合与模拟教学相结合的手段，培养员工编创能力与教学能力。
《高校本科舞蹈表演专业海阳秧歌课程设计与教学实践研究》该论文采用的研究方法为文献法、访谈法、观察法与课堂教学，探索某高校本科舞蹈表演专业大二女生对课程内容的接受程度，力求寻找合适的教学方式、方法来完成教学任务，为《海阳秧歌基础训练》课程在高校的实施给与微观指导。研究为此提出以下建议：明晰课程理念，满足人才培养的需求；了解学缘结构，注意员工差异化特征；强调教材选用，缜密课程设计与实施；加强实践环节，优化教学实施全过程。
《拉班动作分析理论在舞蹈编创中的实践与运用——以原创作品<云图>为例》该论文阐述原创舞蹈作品《云图》在编创过程中如何将动作质感进行组合与变化使其影响舞蹈形象的塑造，编导将创作的灵感和情感融入不同的动作质感，带着这份身体感受延伸到对心理的体察中，由心理感受为引导所产生的动作。基于拉班动作理论与实践方法的支持，舞蹈作品得以进入身与心的共同协作，使舞蹈编导发挥自我想象与创造来塑造“云”这一舞蹈形象，指导舞蹈演员通过不同的”力效”、空间使用、呼吸的形塑去赋予舞蹈动作丰富的含义。
《身体美学理念下的舞蹈创作研究——以原创作品《记疫》为例》该论文意以身体美学的方向入口，从人类运动之根本、舞蹈艺术之承载：身体为出发点，探索人类身体共同特征。以笔者的原创舞蹈作品《记疫》为例，舞蹈作品以2020年春至今突如其来的新冠疫情为背景，通过仔细观察疫情下发生的系列现象，选择、提炼最具代表性的事件，运用身体美学的知识以及舞蹈编创技法，以观众产生情感共鸣为目的进行舞蹈创作，阐述身体美学启发下对舞蹈创作的研究和认识。答辩委员会成员以高度负责的治学态度和严谨规范的学术精神，对提交答辩的学位论文按照相关学术标准进行了严格的审核，并逐个向论文作者提问，指出论文中存在的问题和不足，并进一步提出了修改的意见和建议。答辩结束后，委员会主席对此次研究生学位论文答辩情况进行简明扼要的总结并宣布论文答辩结果。最终，优德882022届艺术硕士（舞蹈）7名研究生学位论文答辩全部通过！
同学们，你们即将离开母校了，但期望你们毋忘母校，记住w88win优德的“知术欲圆，行旨须直”校训，记住优德88“德艺并进，文舞相容”的院训，记住舞院“阳光之面、优雅之体、完全之脑、感恩之心、创造之人”的精神风貌，记住舞院严谨的学风，和谐的校风，求真务实的作风。
